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学英语，老师总结的3个keys

一些小的律动，符合孩子爱唱、爱跳的特点，有助于孩子学习兴趣的培养，多变的学习方式也便于巩固知识。3.开展情境表演。在教学实践中，经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，我对孩子说：“Nice to see you ！”孩子会回答我：“Nice to see you ！”
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