感觉统合训练，家长知多少（下）

孩子才能发出复杂的声音。再例如阅读，阅读是与眼球运动的速度分不开的，当眼睛的追视、检视能力有了大幅度提高之后，阅读的速度、对文字的知觉广度才有可能提高。而书写则更有赖于大肌肉运动的发展，拍球、跳绳、单杠等运动项目不仅锻炼手-眼协调能力，还能锻炼大肌肉动作，使孩子握笔的
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