感觉统合训练，家长知多少（下）

将各类事情安排就序；他们难以理解教师的指令，不能遵守课堂纪律，学习效率低下。2.感觉动作能力还与孩子的逻辑思维能力与数学计算能力有关。我们知道，思维的逻辑和计算都是由外部动作内化而来的，起初孩子不会计算，但他会数实物，在动作中数扑克牌、数石头，或者经由动作知道人能上楼
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