救救孩子的“情绪沟通”（上）

一定不可以！/事情已经这样了！——明确态度，摆清事实不可更改。孩子：（开始掉眼泪）——受阻当然是难过的。家长：（诚恳地）我知道你很难过/生气/委屈，是吗？——认可孩子的情绪。孩子：嗯！——听到家长理解他，不悦感受稍减轻。家长：（更加诚恳地）你想哭可以哭一会儿。——允许孩
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