“新”解4个育儿“老”观念
家庭·育儿2014年第2
“新”解4个育儿“老”观念
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幼儿期是促进孩子认知发展的重要时期，这个阶段的孩子缺乏客观认识事物、辨别是非的能力，所以，孩子的认知发展离不开良好的家庭环境、家长正确的教育理念和教育方式的影响。耐心地品读以下4个老生常谈的话题，相信会对您教育孩子的方法有一些新的提示。爱心培养策略情境回放：强强是幼儿园大班的孩子，他在幼儿园图书区翻阅图书时，发现有一本书掉在了地上。他漠不关心，直接绕过这本书，继续翻阅其他图书。老师问他：“你为什么不把图书捡起来？”他理直气壮地说：“图书不是我扔的。”专家点评：助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人也能快乐自己，而这种喜欢帮助别人的品质，是需要从小慢慢培养的。孩子学会助人为乐，不仅能给自己带来快乐，还会赢得他人的尊重，获得良好的人际关系，对孩子今后人生的发展有很大的好处。教育方法：1.做孩子的榜样。
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