谈高职院校会计专业教学创新

业课程建设与改革思路完全一致。这种一致性就为职业教育课程建设与改革提供了来自“实际工作经验”的参考和依据。如果将会计工作标准关于设置工作岗位、明确岗位分工、确定工作任务、制定工作标准的思路和模式应用于课程建设，将会真正实现会计专业教学和会计实际工作的有机融合，将会改
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