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基于逻辑框架法的高职会计实训室绩效评估

业职业技术学院会计专业实训室建设、使用和管理过程中,学院共投入资金80万元,提供场地652m2,得到了项目的产出:职场化的会计手工实训室和会计网络实训室。从该项目各层次的垂直逻辑关系看,项目产出的实现在一定程度上保证了项目目的、项目目标的实现:即提高了会计专业学生实际操作能力
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