对合并财务报表一章本科教材编写的几点思考

借助使用期间类似抵销分录来理解。在业务体例下，这些内容按时间顺序安排在教材中的同一节，教学中连贯展开，一气呵成；而在报表体例下，这些内容安排在教材中的两节，相关教学内容的展开是间断进行的，使用这种讲解思路要花时间回顾前面的内容，教学效率和教学效果都逊于前者。
　　综上
<<上一页下一页>>

本站访问人数：