学校用地的属性及其会计核算

有的执行《高等学校会计制度》，莫衷一是。
　　目前，想要通过学校的会计报告了解实际所占用的土地数量和原始价值是做不到的。到底怎样做才科学合理，既利于管理又方便核算需进行认真的分析比较。
　　（一）将土地价值分摊到建设项目成本的规定不适用于学校
　　1.核算复杂，制约项目决
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