学校用地的属性及其会计核算

提高事业效果一直是政府追寻的目标。不断发生的校舍调整合并都需要相应的账面原始记录作为资产处置的依据。
　　（二）将土地作为无形资产管理与核算的规定不科学、不合理
　　1.不能确定折耗期限
　　《高等学校财务制度（征求意见稿）》中要求“高等学校无形资产应当采用年限平均法，在
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