对合并财务报表一章本科教材编写的几点思考

握编制合并财务报表的技术路线。
　　四是不利于教学活动的开展。就本科教学而言，对抵销分录的理解是本章教学的难点，解决这个问题的方法之一是运用对前面抵销分录的理解来帮助理解后面的抵销分录。仍以内部交易固定资产为例，其在交易当期（假设交易时间为12月）的抵销分录为：借记“营
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