浅谈如何优化初中体育教学方法

育，教师还要根据学生的身体素质、接受能力、个性差异、隐性适度地分层教学，满足不同层次学生的心理、生理的需求，激发学生体育学习的兴趣。在教学中，教师制定教学计划及教学步骤要适宜，让不同层次的学生通过努力都能得到不同程度的发展。教师不仅要关心优秀学生，更要关心后进生，要
<<上一页下一页>>

本站访问人数：