虚拟现实方向的项目课程开发

生由被动接受者转变成了主动学习者，在探索中学习，更是培养了他们发现问题、解决问题的习惯，练就可持续发展能力，使教学更有意义。参考文献[1]田茵、秦慧，基于工作过程的绘本设计精品课程建设[J].实验技术与管理，2012，（3）：178-180[2]赵飞、曾宪均、侯江丽等，基于工作过程的课程体系开
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