职业教育精英培养与教学质量普遍提高相容性研究

技能标准考核比赛制度，各个年段都要比；学生毕业时，对技能有一个综合考核，不过关的不能毕业。校内学生科技竞赛管理体系的构建，不仅有利于学校的人才培养质量的普遍提高，而且切实发挥了职业技能竞赛对学校的专业建设、课程改革、实训建设、师资培养的推动作用，为学校层面落实教育部
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