浅析中职仪器分析实验教学的现状与发展

在最基本的理论方面没有差别，都遵循朗伯比尔定律，因此，旧的仪器讲解可促进仪器原理、仪器发展史等知识学习，甚至可用多个旧仪器综合实现现有集成仪器的功能，将此融入教学中可增强学生的创新能力或作为教学设备参观使用也可。其二是合理购置的高精新仪器，众所周知，高价格不一定能买
<<上一页下一页>>

本站访问人数：