浅析中职仪器分析实验教学的现状与发展

的仪器、时间、高质量的技术指导，针对部分仪器较少的情况，可让自然班学生分批在各个时段进行操作，用合理的教学安排弥补客观条件的不足。二是实验教学中鼓励学生勇于创新，在仅有的条件下设计新实验解决实际问题，比如简单的食品检测、水污染检测等等，这类教学方式在锻炼学生动手能力
<<上一页下一页>>

本站访问人数：