论儿童钢琴教学中创造性音乐思维的培养

程与步骤，尽量让学生少走弯路、少受挫折，以保护学生的学习积极性。在给学生新的曲子时，不仅仅要注意新曲子是否能激发学生的学习欲望，还要考虑到学生最终是否能够完成这一曲目，是否能够从中获得成功的体验。在实际教学活动中，一方面要求钢琴教师非常熟悉钢琴教材，在自己的头脑中有
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