自然科学知识在幼儿园其它领域的渗透

这也是教学的一部分。问一些问题：“我在想，是什么让叶子变得那么绿？我在想，这棵树要长这么高得需要多久……”我们可能没有教授具体知识，但是我们在教授好奇心。二、鼓励儿童对自然科学进行探索，完成儿童对自然科学的自我解释过程经常性的引导孩子观察周围的世界，孩子的观察能力就
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