数学学习的等级分类

重要的应用。数学概念的表达、命题证明过程的叙述，以及运算过程合理性的说明，都需要学习者拥有大量已学会的词语联想链。因此，作为数学教师，应当鼓励学生正确而简明地表述数学事实、概念和原理；积极参与学生的讨论；要求他们多进行互相交流。总之，用各种可行的手段来促进学生的词语
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