浅谈对小学生科学兴趣的培养

感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。从目标中我们不难看出，小学生的科学教育是科学启蒙教育，重在激发小学生的认识兴趣和探究欲望。小
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