浅谈对小学生科学兴趣的培养

科学兴趣。首先，教师应成为小学生学习科学知识的有心人，对小学生周围随时发生的变化保持浓厚的兴趣，并以这种精神去感染小学生。要善于捕捉一切有利的教育时机，对小学生偶发性的科学小发现引导小学生去探索，满足他们的好奇心。例如：在小学的院子里一群孩子奔跑着抓地上的一只蝗虫，
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