以赛促教

常现象，上个阶段的训练主要是为了提高手指的灵活度，以及左右手的协调能力，这个阶段的初期训练可以适当调整点钞的速度，不要求快，要求准，宁愿出现点5把，5把全对，也不要出现点10把错3把的情况。这个阶段容易让学生产生一种前面的努力都白费的感觉，好不容易能点10把左右，结果一算成绩
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