以赛促教

及心算张数的能力。在这一阶段中突出的问题是手指夹张以及心算跟不上手指点钞的速度。对此本人的方法是这样的：对于夹张问题需要很长的一段时间去克服，前期主要是靠第一、加大点钞时对点钞券左下角的摩擦力度。这一方法不仅会降低学生夹张现象的出现，而且能锻炼手指的抗疲劳度，为后期
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