大学英语多维互动教学模式行动研究

课堂的参与者，所以理所当然的老师和学生就成了课堂互动的主体，如果依然采用传统的一个讲一个听，没有交流的教育模式，那么教学效果是不会很好的，通过以往的教育经验也可以看出，老师跟学生一旦缺乏了交流，知识的传授是不完全的，课堂气氛也是死气沉沉。所以在课堂讲课中，老师适时的
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