关于士官学员文化素质培养的探讨

讲授习题时，应及时总结推导过程的逻辑关系，重点使学员掌握一系列的解题方法，不应以得到正确答案为唯一目标。常用的逻辑思维方法有极端思维法、类比法、逆向法、虚拟法、对称法、移植法等。这些重要方法掌握，能较大的提高学员的能力和优化学员的素质，为今后不断地去完成新的创造，发
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