如何上好一堂课

教员可以在每堂课上准备几道简单的选择题，这些选择题不要太难，只要学员听了当天的课就能够很容易地回答的，这些小测验一方面可以起到改变节奏的目的，另一方面强迫学员被动参与。另一种强迫学员被动参与的方法是，选择几位学员对一个案例进行分析，或者把课堂分成两个小组，对某个有争
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