让现代教育技术在小学科学课堂教学中涌动

生们探究的积极性非常高，但汇报时都只能从每天观察的记录进行交流，只停留在表面，并提出了下面问题：1、凤仙花的种子是怎样发芽呢？2、凤仙花的根是怎样生长的？凤仙花的叶子是怎样长出来的？……学生提出了许多用短时间观察无法解决的问题。我及时抓学生这些问题，请学生回家看《大自
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