“公共知识分子”陈丹青的别样人生

下的教条主义的延续。而“西藏组画”打破樊篱，为了背离巨型的、单幅的、叙事的、主题性的“文革”创作模式，他选择了小尺寸的、多幅的、非叙事的、无主题的做法，一幅接一幅画，每幅画题也务求简单。这样的画作甫一露面，便引起了评论家的关注，认为其开拓了“生活流”和“乡土情”之先
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