教人活得有滋味

好，宽一点好。另一个学生反驳：有的人兴趣就是非常专，非常窄，有什么不好？给社会做贡献，他自己也高兴。比如钱钟书的数理化也不好。宽窄不重要，重要的是找到自己的兴趣。记者：总之要创造各种条件发现自己的兴趣和天赋。这是你最核心的教育观？郑也夫：要教人有乐趣地生活。现在的
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