让孩子学会“资产管理”

和什么是必须的，而且也很难克制自己想要某个东西的心情。因此，我们应该先了解孩子的这种心情。也就是说对于孩子想要的心情先给予理解，然后再以孩子可以接受的方式，进行讨论式的协商。
　　就算协商偶尔破裂，至少也要让孩子理解，想要的与必要的不同。即使得到想要的东西，也一定会因
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