怎样帮助宝宝区分“我、你、他”

我的”，再学会说“我”，这表明他出现了稳定的主体我（I）意识（即自我意识），至此，他的内省智能将进一步飞速发展，内省智能的内涵也变得更加丰富，他不但明白自己的姓名、性别、身体、家庭等基本的自我信息，还将产生自尊、自信、自立、自省、自律、自主等高级内省智能。
　　首先认
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