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宝宝安全度过集体生活危机
味着完全替代孩子。家长可以先做一遍,然后让孩子自己模仿家长;如果孩子不能完全独立模仿,家长可以先做一半,为孩子留一半,使孩子处于半独立模仿状态,例如穿衣服、系扣子、系鞋带都可以家长做一半,孩子做一半。积极为孩子营造一个从依赖到半独立再到独立的过渡空间,将会极大地促进<<上一页 下一页>>
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