重建非市场价值观

中还仍然保留着挑战主流市场观念的空间。当教师和学生加入到对这些问题的讨论中，就有可能在一定程度上转变目前的局面，从而开放更大的空间来讨论大学教育的宗旨究竟是什么，其他社会机制的宗旨又应该是什么，以及我们应该怎样去做。《南风窗》：在马克思看来，关键的问题不是市场，而是
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