在家上学新式教育的试验田

机构修正孩子这样那样的不足，我们对孩子往往求全，希望孩子是完美的，孩子内向了希望他活泼，孩子好动了又希望他稳重，我们自己做不到的却要孩子做到。”张冬青觉得，造成传统教育功利的原因有一部分是来自家长。两年后，最初和张冬青一起办家庭互助教育的另外3位家长都把孩子重新送到了
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