杨度 “君宪国师”的哀歌
”，搜买了数十种洋务书籍，开始对过往鄙夷不屑的新学发生了兴趣。回乡后，他还跟着从天津回来的堂弟学英文和算术。在西学的熏染下，杨度的思想逐渐摆脱旧学的框架。1902年，他和王闿运就如何应对外国入侵发生了一次争论。令湘绮先生更为生气的是，弟子竟然要出国留洋！戊戌维新之后，清政府采纳了张之洞等人变科举、兴新学的奏请，大力倡导官绅士子出洋游学，尤其是前往日本。1902年，杨度与湖南12名官费生一道东渡日本，开始为期半年的游学生涯。在日本教育家戛纳治五郎主持的弘文学院，杨度入速成师范科旁听。同班同学中有黄兴、胡汉民等人。很快，天资超群、勤奋向学的他脱颖而出，成为其中的佼佼者。让杨度大名在留日学生中广为人知的，是他和戛纳治五郎关于中国的教育和出路问题的几次辩论。辩论的内容后以《支那教育问题》的标题，连载在梁启超主办的《新民丛报》上，后来还以单行本的方式出版发行。随着留日学生的增多，兴起了一股向国人介绍新思想学说的
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