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Take Me Home,Country Road乡村路,带我回家

已显得力不从心,如何从乡土文化的复兴层面上对发展文化进行反思和修正,成了摆在我们面前的一个重要任务,而培田,恰在此时出现了。”培田村已有五百多年历史,村里有大量的明、清时期建筑群,2006年成为国家级文物保护村落。培田社区大学旁占地超过6000平方米的大夫第正在修葺。出生于培田的吴美熙站在屋檐下,给我讲这座大宅的结构和历史。许多年前,他曾是培田小学的校长,而当时培田小学的办公室是有千年历史的南山书院。吴美熙退休之后,培田小学的教育曾是一派衰败的气象。潘晓婷带我逛了培田小学里的南山书院。这是培田村历史上9个书院之一。在社区大学来到培田之前,培田小学已面临撤校的困境,整个学校只有十几个孩子。“我们当初刚来这调研的时候,有的年级只有一个孩子。”潘晓婷说。培田小学的困境是中国乡村教育的一面镜子。教育的资源向城市倾斜,城乡之间的教育也变得极度不平衡,而且,教育是统一制式的,差异化的乡土教育几乎是被忽视掉的。培田
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