实践：当前新闻教育的短板

“学”，又有“术”，“学”“术”结合，相辅相成，实践性强。新闻学的这一特点，决定了新闻教育的特点。上世纪20年代，我国从西方引进高等新闻教育时，就重视其实践性。特别突出的是陈望道先生从1941年开始主政十年的复旦大学新闻系。陈望道不仅是我国修辞学的开拓者，而且曾主持《新青年
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