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拼凑出来的，我基本上都找出了那几篇论文是抄自哪些地方。”但学生也有难处，如时间紧、创新难等。对此，郭建斌认为，所谓理论创新，是在阅读别人的研究时，把别人做的研究内容用自己的观点转述出来，或者提出自己的理解，就是创新了。可见，郭教授不是故意为难学生，而是在坚守学术的底
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