专题

民工进城之后的子女受教育问题,纲要提出,要切实落实以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学管理为主的政策,制定义务教育后在当地参加升学考试的办法。当然,对于其他问题,纲要都相应地提出了对策思路。
　　高校取消行政级别:在高等教育去行政化方面,教育部会尽量减少对学校的行政干预,让高
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