预备法官培训制度的定位与重构

其他领域的专家学者；在授课内容上，除了司法技能、司法伦理等方面外，还应涉及宏观层面对中国转型社会的分析，微观层面如心理学知识的传授；在授课方式上，也应综合多样。总而言之，注重实际能力培养而非专业知识传授。在职培训时长可设为一年。首先，在职培训应在各基层法院进行。因为
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