预备法官培训制度的定位与重构

由基层法院有经验的法官担任导师，进行手把手的经验传承。复合培训模式的最后阶段就是总结评估阶段，这类似于“毕业答辩”。其目的主要是考察前两个阶段的培训效果，总结培训所取得的成绩，最终在制度上评估学员是否达到了初任法官的标准。规范而有效的统一测评和考核制度的确立。除了复
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