刍议全民健身保障体系的构建

重要条件，也是学生形成终身体育观的重要途径。一方面注重体育健康教育的实践性。体育健身活动具有趣味性、实践性、经常性和终身性特点；因为健身效果的渐显特性使健身效果在短期内未能显现，而且在初始阶段往往给健身者带来诸多的生理和心理的不适，这需要健身教育者在健身指导活动中充
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