新型家庭文化建设探析

师，在言行举止上必须以身作则，率先垂范；三是认识到家庭教育不是学校教育的补充，更不是重复或加码，不能紧盯着考分，要关注孩子的全面发展；四是家庭教育应尊重孩子的阶段性和个性化特征。人的成长是有规律的，人与人是有差异的，家庭教育要尊重规律，讲究方式方法，因人施教，因时施
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