大学生马克思主义信仰变化规律研究

年级上升，他们的信仰认知能力不断提高，现实考量因素也在不断增多，由此所产生的信仰选择也就相对稳定下来。思想政治教育课程教育是制约大学生马克思主义信仰形成和确立的外在原因。作为一种科学的信仰，马克思主义不会在人脑中自发产生，而需要通过系统的、持续的外界灌输才得以形成。
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