国际人才培养与高等教育国际化

教师到国外学习和进修；举办各种国际会议；开设双语课程和全英文课程；聘请外籍教师。但是，目前国内高校的国际化发展仍停留在一种政策自上而下被动推动发展的态势，属于学生、教师、学科专业自觉产生的自下而上的主动国际化要求非常缺乏，③目前的高校国际化程度与发达国家还存在一定的
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