开放大学的建设刍议

重要思想和策略，得到了广泛的应用和体现。由于没有统一的标准，各个机构根据各自的需要，采用不同的技术手段和课程组合方式开发的多种多样的资源，很难为其他学校和教育机构共享，这也导致远程教育的资源建设仍然在走封闭式的自我循环的老路，而不是开放、自主的“资源型共享方式”。三
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