社会主义核心价值体系大众化的策略研究

完全消失，交流双方都可以成为教育主体而不必考虑身份、地位、学识。作为推进社会主义核心价值体系大众化的工作者，必须树立平等交流的工作姿态，把教育主体和客体摆到同一个平台上，充分尊重受教者的人格，倾听其呼声，关心其要求，以情感沟通促进思想交流，以科学理性驾驭情感互动，使
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