网络环境中青少年道德人格危机成因透析

。道德认识的矛盾性。在网络交往环境中，道德认识是一种虚拟认识。网络的不断发展，为青少年提供了与广泛的人际交往、社会关系和实践操作相结合的全新“交互性”教育空间，使道德认识由封闭走向开放。随着新媒体的飞速发展，便捷的信息获取渠道对青少年的道德认识的影响也在逐渐增强。但
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