公民社会慈善捐赠及其蕴含的道德冲突

赠力度的同时，公民社会中的行政强权消退为公民围绕自身发展密切相关的领域进行捐赠提供了内在动力。社会各界和个人自愿集资已蔚然成风。以教育捐赠为例，社会集资、捐资已成为我国教育投资的重要来源之一。1996年，社会集资、捐资助学已达188.42亿元，占当年教育投入来源的8.33%。②1996～1999
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