试论社会个案工作核心服务过程的模式建构

问题的新的意识，从而为其重新开始健康的社会生活做好准备。第三阶段：教育观念，拓展社会交往。当案主倾诉完个人感受，并经社会工作者解释以后，现在案主所面临的是学会建立自己良好的人际关系。在许多案例中，即使最彻底的解释也只能使案主成为一个“充分理解却仍然无能为力的孩子”。
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